УДК 378.147 А.Й. Гордєєва Київський національний університет Стаття присвячена проблемі організації самостійної роботи студентів з вивчення професійно орієнтованої англійської мови. Окреслено поняття самостійної роботи. На основі посібника з самостійної роботи для соціальних робітників представлено три етапи її організації. Визначено…
DEVELOPING UKRAINIAN LEARNERS’ PRONUNCIATION SKILLS THROUGH DIFFERENT TYPES OF SPEECH ACTIVITY
УДК: 37.016:81’801.612 A.A. Kalyta, L.I. Taranenko National Technical University of Ukraine «Kyiv Polytechnic Institute» РОЗВИТОК ВИМОВНИХ НАВИЧОК В УКРАЇНСЬКИХ СТУДЕНТІВ У РІЗНИХ ВИДАХ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ РАЗВИТИЕ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ В УКРАИНСКИХ СТУДЕНТОВ В РАЗНЫХ ВИДАХ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ In…
НАВЧАННЯ ДІЛОВОГО ЛИСТУВАННЯ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ КУРСУ «ДІЛОВА ІНОЗЕМНА МОВА»
УДК 37.013.32 В.Ю. Котлярова, М.В. Ткач Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького; Мелітополь У статті визначається роль ділового листування у процесі навчання англійської мови, розкриваються методи його ефективного навчання за допомогою сучасних засобів. Доведено, що при широкому використанні новітніх…
ПРО ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОМУ НАВЧАННI ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ МЕТОДИКИ ФОРМУВАННЯ У СТУДЕНТІВ МОВНОГО ВУЗУ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ
УДК 005.336.2:316.7:378.095:811-057.875 Т. В. Починок Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины ОБ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ ДЛЯ ПРОВЕРКИ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВОГО ВУЗА СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ EXPERIMENTAL TRAINING FOR VALIDATION OF THE METHODOLOGY OF FORMATION OF THE STUDENTS…
КРОС-КУЛЬТУРНИЙ КОМПОНЕНТ У ВИКЛАДАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ЦІЛЕЙ
УДК 372.881.111.1 + 378.147 Т.В.Шиян Миколаївський національний університет імені В.О. Сухомлинського, м. Миколаїв КРОСС-КУЛЬТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ В ПРЕПОДАВАНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ CROSS–CULTURALCOMPONENTINTEACHINGENGLISHFOR SPECIFIC PURPOSES У статті виокремлено функцію та шляхи впровадження крос-культурного компоненту у викладання англійської для спеціальних цілей студентам нефілологічних…