Романо-германських мов

ДОСЛІДЖЕННЯ АНГЛІЙСЬКИХ ЕВФЕМІЗМІВ У ПРОМОВАХ ПОЛІТИКА ХІЛЛАРІ КЛІНТОН (2010-2015)

Шевчук А.С. Національний університет «Острозька академія» студентка 4 курсу факультету романо-германських мов Національного університету «Острозька академія» Науковий керівник: канд. філол. наук, доц. Крайчинська Г.В. У статті проаналізовано лексико-стилістичні засоби, використані у промовах відомого політика Хілларі Клінтон. Наведено класифікацію усіх виявлених…

ЛЕКСИЧНІ ЗАСОБИ В ТЕКСТАХ НОВИН НА ПРОВІДНИХ АНГЛОМОВНИХ ТЕЛЕКАНАЛАХ BBC WORLD ТА CNN NEWS

Сенопальнікова Ірина, студентка 4 курсу групи А-42 факультету романо-германських мов, Національного університету «Острозька академія»  Науковий керівник: Ковальчук І. В., доцент, кандидат психологічних  наук. ЛЕКСИЧНІ ЗАСОБИ В ТЕКСТАХ НОВИН НА ПРОВІДНИХ АНГЛОМОВНИХ ТЕЛЕКАНАЛАХ BBC WORLD ТА CNN NEWS У статті йдеться…

ТЕМАТИЧНИЙ АНАЛІЗ ЛЕКСИКИ У ПРОМОВАХ Г. Р. КЛІНТОН

  Балагур О. А                      ТЕМАТИЧНИЙ АНАЛІЗ ЛЕКСИКИ У ПРОМОВАХ Г. Р. КЛІНТОН Анотація: стаття присвячена тематичному аналізу політичного дискурсу Державного секретаря США Г. Р. Клінтон за період 2009-2013 роки, що полягає у аналізі термінологічної наповненості промов. Ключові слова: промова,…

АНАЛІЗ ЛЕКСИЧНИХ ОДИНИЦЬ АНГЛОМОВНОГО САЙТУ «RUSSIA TODAY»

УДК 881.111 Ю.Ю. Мазур Національний університет «Острозька Академія» Студентка факультету романо-германських мов Аналіз лексичних одиниць англомовного сайту «Russia Today» Стаття присвячена аналізу основних груп лексичних одиниць англомовного сайту «Russia Today». У статті здійснено опис теоретичних засад дослідження Інтернет-дискурсу. Здійснено класифікацію…

ФЕНОМЕН ЯВИЩА ДИТЯЧОГО БІЛІНГВІЗМУ

  Тимошенко А.В. ФЕНОМЕН ЯВИЩА ДИТЯЧОГО БІЛІНГВІЗМУ Стаття присвячена огляду феномену явища дитячого білінгвізму. Основна увага приділяється походженню дитячої двомовності, процесам та проблемам її функціонування та впливу на інтелектуальний та психічний розвиток особистості. Ключові слова: діти-білінгви, дитячий білінгвізм, двомовність, (іноземна)…