Романо-германських мов

ПРОБЛЕМАТИКА МАЛОФОРМАТНИХ ТЕКСТІВ: ЖАНР ПРИТЧІ В СУЧАСНІЙ ЛІТЕРАТУРІ

УДК    81’42 : 811(=161.1+=111)            О. В. Бабенко, Національний університет біоресурсів і природокористування України, м.Київ   У статті розглядаються структурно-композиційні і семантичні особливості притчі в сучасній літературі. Жанрові особливості досліджені в плані контекстно-варіативного членування, інформативності, двоплановості, вертикального контексту, тимчасової абстрагованості. Ключові…

TIME IN BECKETT’S THEATRE

  УДК 811’111’38 : 821.111-2.08 С. Беккет                                        Г.Б. Бернар                                                                          ЛНУ імені Івана Франка, Львів                            У статті розглядаються поняття часу та його актуалізація у п’єсах Семюеля…

ЖАНРОВІ ОСОБЛИВОСТІ ТЕОЛОГІЧНОГО ТЕКСТУ У РЕЛІГІЙНОМУ ПЕРЕКЛАДІ

УДК: 81”255.2 Н. В. Білоус, аспірантка Київський національний університет імені Тараса Шевченка м. Київ     У статті охарактеризоване поняття теологічного тексту, проаналізовано інтерпретаційний потенціал оригінального і перекладеного теологічного тексту з погляду перекладацької адаптації. Ключові слова: теологічний текст, теологічний дискурс,…

ДО ПРОБЛЕМИ ТИПОЛОГІЇ ЖАНРІВ ПЕРЕДВИБОРЧОГО ДИСКУРСУ

УДК 811.111: 81’42 О.І. Білик Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, м. Івано-Франківськ   Стаття присвячена дослідженню жанрів передвиборчого дискурсу. Проаналізовано основні підходи до визначення поняття мовного жанру, розглянуто принципи виділення жанрів політичного дискурсу, виділено типологію жанрів американського передвиборчого дискурсу. Ключові слова: мовний…

ДИНАМІКА РОЗВИТКУ КОНЦЕПТУ УЧИТЕЛЬ (НА МАТЕРІАЛІ ЕПІТЕТІВ ЛІТЕРАТУРНО-ХУДОЖНЬОГО ДИСКУРСУ ЛАТИНСЬКОЇ, АНГЛІЙСЬКОЇ ТА УКРАЇНСЬКОЇ МОВ)

УДК 81’1: 811.124+811.111+811.161.2 Дзюбенко О. М. Київський національний університет імені Тараса Шевченка, м. Київ   У статті представлено фрагмент здійсненого зіставного аналізу епітетів, що експонують концепт УЧИТЕЛЬ. Прослідковано динаміку розвитку концепту УЧИТЕЛЬ у межах римського, англійського та українського літературно-художнього дискурсу. Ключові слова: концепт,…