Iрина Іванівна Антошко, НВК №17 м. Рівне Наталія Данилівна Дерябіна, Вечірня школа м. Рівне Вчити англійську мову з допомоги власної фантазії та образного мислення – справа ефективна. Це доводить освітня методика «ейдетика» – запам’ятовування іноземних слів або виразів з допомогою…

Т.В.Бридко Таврический национальный университет имени В.И.Вернадского, г.Симферополь Стаття присвячена вивченню соціофонетичних особливостей вимови сонорного приголосного [l], що є характерними для німецького мовлення російськомовних переселенців з колишнього СРСР. У статті виділено диференційні ознаки фонеми [l], що потенційно реалізуються в німецькому мовленні…

О. Я. Сурмач КНУ імені Тараса Шевченка Військовий інститут Ця стаття присвячена дослідженню асоціативного експерименту та вербальних асоціацій у сучасній психолінгвістиці, охарактеризовано їх завдання, описано та систематизовано історію дослідження асоціацій у лінгвістиці. Ключові слова: асоціативний експеримент, асоціація, психолінгвістика, асоціативне поле.…

І. І. Хомицька Львівський національний університет імені Івана Франка м. Львів Основною метою даної статті є проаналізувати неологізми усних медіатекстів та протиставити їм новотвори, які ми відшукали у іспанській масмедійній комунікації. У статті показана методика підбору неологізмів та аналізу нових…

Кушнєрова О. А. Київський національний лінгвістичний університет, м. Київ У статті проаналізовано віршований текст як результат зміненого стану свідомості автора, описано процес віршотворення, представлено його широке та вузьке розуміння та визначено три його етапи. Ключові слова: віршований текст, віршотворення, змінені…