ВЕРБАЛЬНА РЕПРЕЗЕНТАЦІЯ ЛІНГВОКУЛЬТУРНОГО КОНЦЕПТУNOBILITY В АНГЛОМОВНІЙ ХУДОЖНІЙ ПРОЗІ НА РУБЕЖІ ХІХ – ХХ СТОЛІТЬ: ЦІННІСНИЙ ТА СИМВОЛЬНО-ОБРАЗНИЙ СКЛАДНИКИ

УДК 81’37:81-139:821.111 В.Л.Сергієнко Прикарпатський національний університет ім.В.Стефаника м. Івано-Франківськ   У статті йдеться про лінгвокультурологічний та лінгвокогнітивний підходи до дослідження концепту як ментальної одиниці. Виявлення лінгвокультурних складників концепту NOBILITYвідбувається за допомогою його вербальної репрезентації в англомовній художній прозі на рубежі…

ВІДТВОРЕННЯ НАЦІОНАЛЬНОГО КОЛОРИТУ УКРАЇНСЬКИХ РЕАЛІЙ У ЯПОНСЬКИХ ПЕРЕКЛАДАХ

УДК 81 Н.В. Рєзнікова КНУ імені Тараса Шевченка     Воссоздание национального колорита украинских реалий в японских переводах   RENDERING of UKRAINIAN REALIA NATIONAL COLOration IN jAPANESE TRANSLATIONS   У статті вперше аналізується специфіка відтворення українських реалонімів на японську мову. Розглядаються…

БАГАТОКОМПОНЕНТНІ СТОМАТОЛОГІЧНІ ТЕРМІНИ: СТРУКТУРНИЙ АНАЛІЗ ТА ТРУДНОЩІ АНГЛО-УКРАЇНСЬКОГО ПЕРЕКЛАДУ

УДК : 81.373.237:61+81’255.6:61 Ю. С. Дев’ятко, Одеський національний університет ім. І. І. Мечникова   многокомпонентные стоматологические термины: структурный анализ и сложности англо-украинского перевода multi-component dental terms: structural analysis and english-ukrainian translation complexity У статті розглянуто поняття багатокомпонентного терміна, наведено класифікацію…

СПЕЦИФІКА ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ ЕКОНОМІЧНОМУ ПЕРЕКЛАДУ

УДК: 81-13 : 372.881.111.1 Л.М.Філюк Одеський національний університет ім. І.І. Мечникова   Анотація. У статті відзначається, що високоякісне навчання перекладу у сфері професійної комунікації неможливе без поєднання спеціальних знань і перекладацьких навичок. Головною метою підготовки перекладачів у сфері професійної комунікації…

САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ

УДК 378.147 А.Й. Гордєєва Київський національний університет   Стаття присвячена проблемі організації самостійної роботи студентів з вивчення професійно орієнтованої англійської мови. Окреслено поняття самостійної роботи. На основі посібника з самостійної роботи для соціальних робітників представлено три етапи її організації.  Визначено…