У статті наведено результати проведеного експериментального дослідження особливостей застосування методу ігротерапії з ціллю метою соціалізації дітей із ВПР. Виявлено, що реалізація розробленої нами корекційно-реабілітаційної програми супроводжується позитивними тенденціями у корекції самооцінки, довіри до соціального оточення, усвідомлення та контролю емоційної сфери…
Oсoбливoстi спiлкувaння пiдлiткiв у сoцiaльнiй взaємoдiї у рeaльнoму життi зaлeжнo вiд E-aктивнoстi
В дaнiй стaттi рoзкритo пoняття E-aктивнoстi тa йoгo oснoвних психoлoгiчних хaрaктeристик, визнaчeнo рiзнoвиди E-aктивнoстi. Тaкoж oписуються oснoвнi причини тa нaслiдки E-aктивнoстi пiдлiткiв, тeoрeтичнo визнaчaються бaзoвi пoтрeби пiдлiткiв, щo вeдуть дo нaдмiрнoї E-aктивнoстi. В рoбoтi прeдстaвлeнa хaрaктeристикa oсoбливoстeй спiлкувaння пiдлiткiв тa…
Особливості комунікативної діяльності підлітків залежно від Інтернет-адикції
В статті розкрито поняття «інтернет залежності». Визначено основні теоретичні положення інтернет залежності в підлітковому віці та її вплив на комунікативну сторону. Ключові слова: інтернет-залежність, підліток, адикція, спілкування.
Вплив Я-концепції і ціннісних орієнтацій на стиль життєдіяльності студентів
В даній роботі розглянуто основні підходи до визначення поняття цінностей, описано їх основні функції. В роботі визначено типи ціннісних орієнтацій та розглянуто основні концепції їх вивчення, описано психологічні особливості формування ціннісних орієнтацій студентів. Визначено поняття Я-концепції та розглянуто основні підходи…
Екранізація як форма безпосередньої взаємодії кіно та літератури
У статті прослідковано взаємозв’язок між літературою та кіно, а також розглянуто основні типи кіноінтерпретації літературних творів, їх особливості та приклади. Обгрунтовано питання виникнення конфліктів різних кіноінтерпретацій. Дана оцінка існуючим екранізаціям художніх творів та визначено фактори впливу на їх створення. The…