У статті охарактеризовано поняття «гендерлект» та основні вектори його інтерпретації. Описано дихотомію «мова – стать» та мовну репрезентацію гендеру. Основну увагу приділено особливостям мовлення чоловіка та жінки The article meaningful concept of “henderlekt” and the main vectors of its interpretation.…
ОСОБИСТІСНА ТРИВОЖНІСТЬ ТА САМОРЕГУЛЯЦІЯ СТУДЕНТІВ В СТРЕСОВИХ СИТУАЦІЯХ
У статті розкривається проблема особистісної тривожності та саморегуляції студентів в стресових ситуаціях. Психологічні особливості тривожності особистості та її вплив на поведінку індивіда в стресових ситуаціях. Автор вказує, що рівень особистісної тривожності впливає на рівень стресостійкості у стресових ситуаціях. Ключові…
КОГНІТИВНО-СТИЛЬОВІ ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ.
У статті розкривається проблема характеру зв’язку когнітивно-стильових особливостей особистості із продуктивними аспектами успішності навчальної діяльності студентів. Ключові слова: імпульсивність, рефлексивність, когнітивний стиль, навчальна успішність, полезалежність, поленезалежність.
ЗАЛЕЖНІСТЬ САМОВИЗНАЧЕННЯ ПІДЛІТКА ВІД РІВНЯ СОЦІАЛЬНОГО ІНТЕЛЕКТУ
Стаття присвячена проблемі самовизначення підлітків. Висвітлюється погляд на залежність самовизначення підлітка від рівня соціального інтелекту. Ключові слова: самовизначення, підліток, соціальний інтелект, підлітковий вік.
РOЛЬ CAМOРЕГУЛЯЦІЇ У COЦІAЛЬНOМУ ІНТЕЛЕКТІ ЛЮДИНИ
У cтaтті предcтaвленo дocлідження рoлі caмoрегуляції в coціaльнoму інтелекті людини. Aкцентoвaнo увaгу нa вaжливocті caмoрегуляції в cтруктурі coціaльнoгo інтелекту людини. Ключoві cлoвa: coціaльний інтелект, caмoрегуляція, caмoкoнтрoль, ocoбиcтіcть.