Дослідження ролі індивідуалізації при формуванні мовленнєвих навичок учнів початкової школи

Поділитися Facebook0TwitterLinkedinReddit0Pinterest0PrintІ.І. Петровська студентка групи МА-2, 6-го курсу заочної форми навчання спеціальності «Мова і література (англійська)»,  Національного університету «Острозька Академія» Науковий керівник: кандидат педагогічних наук П’янковська І.В.      Стаття присвячена аналізу ролі індивідуалізації у процесі навчання іноземної мови в цілому…