<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>hero &#8211; Науковий блоґ</title>
	<atom:link href="https://naub.oa.edu.ua/tag/hero/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://naub.oa.edu.ua</link>
	<description>Науковий блоґ НаУ «Острозька Академія»</description>
	<lastBuildDate>Wed, 26 Feb 2014 19:54:06 +0000</lastBuildDate>
	<language>uk</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.2</generator>

<image>
	<url>https://naub.oa.edu.ua/wp-content/uploads/2016/09/logoo.png</url>
	<title>hero &#8211; Науковий блоґ</title>
	<link>https://naub.oa.edu.ua</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>ВПЛИВ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ВІЙНИ В ІСПАНІЇ НА ГЕРОЇВ РОМАНУ ЕРНЕСТА ХЕМІНГУЕЯ «ПО КОМУ ПОДЗВІН»</title>
		<link>https://naub.oa.edu.ua/vplyv-hromadyanskoji-vijny-v-ispaniji-na-herojiv-romanu-ernesta-heminhueya-po-komu-podzvin/</link>
					<comments>https://naub.oa.edu.ua/vplyv-hromadyanskoji-vijny-v-ispaniji-na-herojiv-romanu-ernesta-heminhueya-po-komu-podzvin/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[al_obertynska]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 26 Feb 2014 19:54:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Романо-германських мов]]></category>
		<category><![CDATA[Студентські публікації]]></category>
		<category><![CDATA[вплив]]></category>
		<category><![CDATA[війна]]></category>
		<category><![CDATA[боротьба]]></category>
		<category><![CDATA[герой]]></category>
		<category><![CDATA[активна позиція]]></category>
		<category><![CDATA[war]]></category>
		<category><![CDATA[fight]]></category>
		<category><![CDATA[hero]]></category>
		<category><![CDATA[influence]]></category>
		<category><![CDATA[active position]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://naub.oa.edu.ua/?p=12501</guid>

					<description><![CDATA[                                                                               &#8230; ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: right;">                                                                                                    Обертинська Аліна Юріївна</p>
<p style="text-align: left;">ВПЛИВ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ВІЙНИ В ІСПАНІЇ НА ГЕРОЇВ РОМАНУ ЕРНЕСТА ХЕМІНГУЕЯ «ПО КОМУ ПОДЗВІН»</p>
<p style="text-align: left;"><em>Анотація:</em> У статті зображено громадянську війну в Іспанії, яка відбувалась у 1936-39 рр., а також її вплив на героїв роману «По кому подзвін». Стаття розкриває сутність цих подій через призму власних почуттів і вражень самого письменника твору.<br />
<em>Ключові слова: </em>війна, боротьба, герой, вплив, активна позиція</p>
<p style="text-align: left;"><em>Summary:</em> The article depicts the Spanish Civil War, which took place in 1936-39, as well as its impact on the characters of the novel &#8220;For Whom the Bell Tolls.&#8221; The article reveals the essence of these events through the prism of the Ernest Hemingway&#8217;s feelings and experience.<br />
<em>Key words:</em> war, fight, hero, influence, active position</p>
<p style="text-align: left;"><span id="more-12501"></span></p>
<p style="text-align: left;"><em>Актуальність дослідження</em> зумовлена постійними конфліктами між особистістю та державою, зокрема беручи до уваги досвід минулого століття. Крім того ми не застраховані він неминучості війн, котрі і сьогодні відбуваються у певних державах. Впевненість у мирній ситуації власної країни не має стати на заваді загального розвитку людини.<br />
<em>Метою дослідження</em> є аналіз опису воєнних подій в Іспанії в 1936-39 рр. у романі Ернеста Хемінгуея «По кому подзвін». Згідно даної мети потрібно виконати ряд <em>завдань</em>, а саме:<br />
&#8211; висвітлити особливості перебігу історичних подій, а зокрема громадянської війни в Іспанії ;<br />
&#8211; охарактеризувати соціально-психологічні типи людини ХХ ст., котра брала участь у війні ;<br />
&#8211; проаналізувати вплив війни на особистість та її світогляд.<br />
Громадянська війна в Іспанії тривала у період з 1936 по 1939 роки і завершилась утвердженням фашистського режиму генерала Франко. Конфлікт у країні виник між лівим урядом Іспанської республіки, який підтримував СРСР, та правими силами, котрих підтримували Німеччина та Італія [2,145-153]. Вже з самого початку громадянська війна відзначилася надзвичайною жорстокістю та упертістю воюючих сторін. Прихильники Народного фронту щиро вірили у швидку та безсумнівну перемогу республіканців. І справді, спочатку франкісти зазнали суттєвих поразок і поступилися на 2/3 території, проте з часом вони перехопили ініціативу у свої руки[1]. Ситуація була складною також через розбрат, що мав місце у таборі республіканців. Крім того, троцькістські та анархістські організації, котрі боролися активно проти генерала Франко та італо-німецької неофіційної інтервенції, зазнали нищівного удару.<br />
Ернест Хемінгуей був учасником громадянської війни в Іспанії, адже саме у той час працював військовим кореспондентом і став очевидцем справжнього героїзму народу, який бореться за свої права та за власну свободу. Ці враження та досвід зіграли визначну роль у становленні авторських засобів у художньому відображенні дійсності у романі письменника «По кому подзвін». Цей твір є помітним у творчому спадку митця, адже у ньому з’явився персонаж, що готовий до боротьби за ідеали, котрі мав.<br />
Головний герой роману – американець Роберт Джордан, інтелігент із глибокою душевною травмою, який не обороняється, а навпаки – наступає. Він взяв до рук зброю з метою захисту іспанського народу. У одному з епізодів роману, Роберт, прикриваючи відхід бойових товаришів, був поранений, але він навіть і не думав помирати. Саме тоді він думав: «Дуже не хочеться покидати життя і хочеться думати, що якусь користь я тут все-таки зробив. Намагався, у всякому разі, в міру тих здібностей, що мав&#8230; Майже цілий рік я бився за те, у що вірив. Якщо ми переможемо тут, ми переможемо скрізь. Світ — це гарне місце, і за нього варто боротися&#8230;[5,156] І тобі пощастило, — сказав він собі,— в тебе було дуже гарне життя»[5,187].<br />
Хемінгуей є прихильником активної людської позиції. Він був упевнений, що людина повинна вірити у свої сили і покладатися на них у скрутну годину. Однією з головних ознак роману є непримиренна та войовнича ненависть Хемінгуея до фашизму. Темою роману є відтворення подій громадянської війни в Іспанії, а от головний герой – це американець, котрий віддав своє життя за Іспанську республіку.<br />
Дія роману триває протягом 3 діб і концентрується навколо вибуху мосту, який мав здійснити підривник Роберт Джордан за підтримки партизанського загону. Міст необхідно було висадити у повітря у суворо визначений час для того, щоб забезпечити наступ республіканських військ. За 68 годин головний герой &#8211; колишній викладач іспанської мови в американському коледжі, а зараз боєць республіканської Іспанії &#8211; встиг надзвичайно багато пережити, передумати, відчути. Таким чином за своєю насиченістю ці три доби дорівнювали цілому людському життю.<br />
Головний герой роману, як і зазвичай у Ернеста Хемінгуея, &#8211; це людина, яка близька йому духом, поглядами, навіть наділена біографічними даними митця. Віддавав письменник головному героєві і свою безмежну любов до Іспанії, до її народу. Герой, так само, як і автор, теж не належав до жодної партії. Роберт Джордан вважав своїм обов&#8217;язком чесно та самовіддано боротися з фашизмом у моменти найбільшої небезпеки [6, 38-40]. Але понад усе головний герой підносив свободу та корився дисципліні лише вимушено, тільки на певний час, з необхідності.<br />
У романі виведено жіночий образ Марії, який теж взятий з життя самого Хемінгуея [3,67]. Письменникові колись розповіли історію дванадцятирічної дівчинки. І саме про страту її батьків і вчинену над нею наругу автор розповідає читачеві.<br />
Вибір центральної ситуації роману, яка є трагічною за своєю сутністю, і тісно пов&#8217;язаною з тим, що твір був написаний під гострим і свіжим враженням від поразки республіканців у важкій боротьбі проти франкістів. Сенс операції, яку доручили Джордану, зводиться до того, що вона мала відбуватися у точно визначений період часу, загибель великої кількості людей, якою оплачувалось її успішне виконання, не буде марною лише в тому випадку, коли наступ відбуватиметься раптово для франкістів. Але Джордан у ворожому тилу найперший побачив, що заколотники досить добре обізнані з планами республіканців, а коли так, то абсолютно необов&#8217;язковим підривати міст вдень, тим самим ризикуючи життям партизанів, оскільки фашисти вже встигли сконцентрували свої війська там, де мав починатися наступ республіканців. Проте зміни вже не зарадили б ситуації і нічого не змінили б. Ніхто не зміг би зупинити військову машину. Залишилося лише виконати наказ, який втратив будь-який сенс, просто виконати свій обов&#8217;язок. І Роберт Джордан виконав його до кінця. Разом із ним загинули і партизани.<br />
Хемінгуей напружено шукав причини поразки Іспанської республіки, однією з яких письменник вважав так зване &#8220;невтручання&#8221; західних держав, що розв&#8217;язало руки фашистам, а ті отримували підтримку грошима, зброєю та військом [4,18-25].<br />
У &#8220;По кому подзвін&#8221; уперше та востаннє з&#8217;явився у творчості Ернеста Хемінгуея узагальнений образ &#8211; образ народу, який є складним, суперечливим, створеним із глибоким проникненням у сутність національного характеру [6,35-37]. Зі сторінок роману постає тяжке життя іспанських селян. Виняткове значення мав уривок, у якому розповідається про наругу, яку вчинили фашисти над Марією, а також над її батьками. І хоча Ернест Хемінгуей відстоював думку, що насильство породжує лише насильство, що насильством неможливо перемогти насильство, він сам розумів, що в боротьбі з фашистами іншого виходу немає.<br />
<em>Список використаної літератури:</em><br />
1. Коннова М. В. Громадянська війна в Іспанії (1936–1939 роки): історіографія. Автореф. дис… канд. іст. наук: 07.00.06 / М. В. Коннова; НАН України. Ін-т історії України. — К., 2004. — 20 с.<br />
2. Ладиченко Т. В. Всесвітня історія 1914 &#8211; 1939, навчальний посібник/ Т. В. Ладиченко, Я. М. Бердичівський – К., 2000 – 256 c.<br />
3. Baker, Carlos. (1969). Ernest Hemingway: A Life Story. New York: Charles Scribner&#8217;s Sons. – 100 p.<br />
4. Josephs, Allen (1994). For whom the bell tolls: Ernest Hemingway&#8217;s undiscovered country. Twayne&#8217;s masterwork studies . Twayne Publishers. – 104 p.<br />
5. Hemingway, Ernest. For Whom the Bell Tolls. USA: Scribner, 1968. – 223 p.<br />
6. Southam, B.C., Meyers, Jeffrey (1997). Ernest Hemingway: The Critical Heritage. New York: Routledge. с. 35–40, 314–367.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://naub.oa.edu.ua/vplyv-hromadyanskoji-vijny-v-ispaniji-na-herojiv-romanu-ernesta-heminhueya-po-komu-podzvin/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
